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他认为政治是关于生产的科学,预言社会权利将由对人的政治统治变成对物的管理

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历史课程改革也要求探索多种教学途径,其中有“进行历史方面的社会调查”、“采访历史见证人”等体验性学习活动,颇为引人注目。这样才能从自身文化及支撑这一文化的价值中获得自由。

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